ADP respalda regulación del uso de celulares en las aulas propuesta por Educación
Santo Domingo, 11 marzo. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) expresó su respaldo a la iniciativa del Ministerio de Educación para regular el uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes dentro de las aulas, una medida que busca reducir distracciones y fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en los centros educativos del país.
El presidente del gremio magisterial, Eduardo Hidalgo, afirmó que desde hace tiempo la organización ha planteado la necesidad de establecer un reglamento que norme el uso de redes sociales y dispositivos móviles en el entorno escolar.
Según explicó, la regulación del acceso a estas plataformas responde a la necesidad de proteger a niños, niñas y adolescentes de los riesgos asociados al uso desmedido de la tecnología.
“Como hemos manifestado recientemente, la ADP es partidaria de regular el acceso a las redes sociales en el entorno educativo nacional para los menores de edad, ya que la protección de los niños y adolescentes es una prioridad constitucional que debe ser tutelada por el Estado, la familia y la sociedad”, sostuvo Hidalgo.
El dirigente gremial señaló que, en consonancia con el Código del Menor y la Constitución de la República Dominicana, se pueden diseñar mecanismos que permitan controlar el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas, con el objetivo de evitar posibles daños derivados de su uso indiscriminado.
No obstante, aclaró que la propuesta no busca prohibir el uso de herramientas tecnológicas dentro del sistema educativo, sino regularlas.
Hidalgo indicó que equipos como tabletas y computadoras entregados por el Ministerio de Educación deben seguir siendo utilizados como apoyo al proceso pedagógico, pero con restricciones que limiten su uso para el entretenimiento digital o el acceso a redes sociales durante la jornada escolar.
El presidente de la ADP también señaló que el gremio espera conocer de manera formal el contenido de la propuesta que el Ministerio de Educación presentará ante el Consejo Nacional de Educación.
“Esperaremos que el ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, someta el reglamento ante el Consejo Nacional de Educación para poder analizarlo y realizar las recomendaciones correspondientes”, expresó.
ADP Santiago también respalda iniciativa
La filial de la ADP en Santiago también valoró positivamente la propuesta del Ministerio de Educación.
El presidente de esa seccional, Miguel Jorge, consideró que la regulación del uso de celulares en las aulas representa un avance tanto en el ámbito académico como en materia de seguridad dentro de los centros educativos.
“El celular se ha convertido en un distractor para el quehacer educativo cotidiano, porque mientras el maestro intenta explicar y guiar el proceso de aprendizaje, muchos estudiantes se mantienen distraídos con estos dispositivos”, explicó.
En ese sentido, señaló que establecer normas claras sobre el uso de estos equipos podría contribuir a mejorar la concentración de los estudiantes y la dinámica del aula.
Sin embargo, subrayó que la tecnología también puede ser una herramienta útil cuando se integra de manera adecuada en la planificación pedagógica.
“El uso de la tecnología en los centros educativos debe formar parte de la planificación del maestro y de las actividades académicas que desarrolla cada centro educativo”, indicó.
Comunicación con las familias
Jorge reconoció que la regulación del uso de celulares puede generar algunos retos, pero consideró que la medida puede implementarse con éxito si se establecen mecanismos adecuados de coordinación entre las escuelas y las familias.
En ese sentido, planteó la necesidad de crear canales de comunicación que permitan mantener informados a los padres sin afectar el proceso educativo.
“Hay mecanismos que se pueden implementar para garantizar una comunicación constante y oportuna con las familias, de modo que se preserve la integridad de los estudiantes dentro y fuera del ámbito escolar”, señaló.
Asimismo, destacó la importancia de fortalecer la relación entre comunidad, familia y escuela como parte de los esfuerzos para mejorar la educación y contribuir a la reducción de los niveles de violencia en la sociedad.
Preocupación por seguridad en las escuelas
El dirigente gremial también expresó preocupación por el impacto que puede tener el uso de celulares en situaciones de conflicto dentro de los centros educativos.
Explicó que en ocasiones los estudiantes difunden o comunican incidentes escolares sin el contexto adecuado, lo que puede provocar reacciones externas que agraven las situaciones.
“Hay casos que pueden resolverse dentro del ámbito escolar, pero el estudiante que tiene un teléfono muchas veces llama a su familia o a personas de su comunidad sin explicar correctamente lo ocurrido”, indicó.
Según explicó, este tipo de situaciones puede generar respuestas desde el exterior que se traduzcan en episodios de violencia verbal o incluso física contra docentes u otros estudiantes.
Revisar el currículo educativo
Finalmente, Jorge señaló que, además de regular el uso de dispositivos electrónicos, es necesario revisar y adecuar el currículo escolar a la realidad dominicana.
A su juicio, en algunos casos se han adoptado modelos educativos de otros países sin considerar las particularidades del contexto nacional, lo que ha generado debilidades dentro del sistema educativo.
En ese sentido, llamó al Ministerio de Educación a abordar diversos desafíos pendientes para fortalecer la calidad del proceso educativo en la República Dominicana.
