ADP y AINEP exponen sus preocupaciones sobre el bono educativo
Santo Domingo, 24 de agosto – La reciente propuesta del ministro de Educación, Ángel Hernández, de ofrecer un bono anual de 500 dólares para que los estudiantes que no encuentran cupo en las escuelas públicas puedan inscribirse en colegios privados ha generado controversia entre diversos sectores educativos del país.
La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP) han expresado sus preocupaciones, argumentando que la medida es insuficiente y plantea una solución temporal a un problema estructural.
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, subrayó que los 500 dólares ofrecidos por el Ministerio de Educación son significativamente inferiores a los 2,200 dólares que, en promedio, se invierten anualmente por estudiante en los colegios privados.
Además, destacó que estos colegios no ofrecen las mismas condiciones que las escuelas públicas, tales como la tanda extendida, el desayuno y almuerzo escolar, o el uso de los mismos libros y uniformes. Según Hidalgo, estos factores hacen que la propuesta del bono no sea adecuada para cubrir las necesidades reales de los estudiantes.
En este sentido, Hidalgo hizo hincapié en que el gasto en alquiler de espacio en cinco colegios privados ascendió a RD$18,079,000, un costo que no puede ser cubierto por el bono de 500 dólares. Estas cifras ponen en evidencia la disparidad entre los recursos disponibles y las necesidades del sistema educativo.
De su lado, la Asociación de Instituciones Educativas Privadas (AINEP), también expresó sus reservas respecto a la propuesta del bono. Héctor Molina, presidente de la entidad, señaló que aunque muchos colegios privados estarían dispuestos a colaborar para evitar que los niños queden sin escolaridad, la decisión final dependerá de la disponibilidad de cupos y de las políticas de admisión de cada centro.
Además, Molina subrayó que la propuesta del bono debería formar parte de una estrategia educativa integral a largo plazo, y no ser una respuesta temporal a una crisis puntual.
“La idea de un bono educativo puede parecer atractiva como una estrategia para complementar la oferta y asegurar el cumplimiento del derecho de cada niño a recibir educación. Sin embargo, lo ideal sería que esta iniciativa se enmarcara dentro de una planificación a largo plazo, en lugar de ser una solución coyuntural”, afirmó Molina.
Otro punto de preocupación señalado por la AINEP es la falta de claridad en la información oficial sobre los grados escolares de los niños que se beneficiarían del bono. Molina indicó que este detalle es crucial, ya que los procesos de admisión tienden a ser más estrictos en los grados superiores, debido a las exigencias académicas.
Además, Molina cuestionó si los niños que sean admitidos en colegios privados gracias al bono continuarán su educación en estos centros en el futuro, o si esta es una solución temporal ante la crisis de cupos en las escuelas públicas.
Recomendaciones de la ADP
Ante la situación, la ADP ha recomendado al Ministerio de Educación que priorice la construcción de nuevas aulas para mitigar el déficit de cupos en las escuelas públicas. En su estudio titulado «Condiciones de Finalización del Año Escolar 2023-2024», publicado en julio pasado, el gremio magisterial instó a las autoridades a implementar un plan de construcciones escolares tangible y transparente, con el objetivo de resolver el déficit de más de 7,000 aulas que afecta al sistema educativo en la actualidad.
Además, la ADP solicitó que se envíe el personal docente y administrativo necesario a las escuelas públicas y que durante las vacaciones escolares se realicen intervenciones en los centros educativos para asegurar que el nuevo año escolar inicie en condiciones de infraestructura adecuadas.
Declaraciones del Ministro Hernández
En respuesta a las preocupaciones expresadas, el ministro de Educación, Ángel Hernández, negó que 330,000 estudiantes del nivel inicial vayan a quedarse sin cupo para el próximo año escolar 2024-2025. Según Hernández, las cifras que circulan en algunos medios de comunicación no tienen fundamento, y aseguró que el Ministerio ha tomado medidas para organizar el inicio del año escolar y garantizar la reubicación de los estudiantes.
Hernández recordó que en años anteriores, el bono de 500 dólares fue utilizado por un número limitado de estudiantes. En el primer año de implementación, solo 2,200 estudiantes hicieron uso del bono, y el año pasado la cifra ascendió a 4,300, gracias a las intervenciones del Ministerio a través de los distritos educativos y la habilitación de anexos en algunos centros.
