Leonel Fernández rechaza una posible unificación de los Ministerios de Educación y Educación Superior

Santo Domingo, 15 de septiembre – El expresidente Leonel Fernández expresó su desacuerdo ante la posibilidad de una eventual unificación del Ministerio de Educación (MINERD) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT).

Fernández argumentó que ambas instituciones tienen funciones «completamente diferentes» y que la unificación sería perjudicial para el desarrollo de la educación superior en el país.

Aunque la propuesta de unificar estos ministerios ha sido solo un rumor hasta el momento, el expresidente hizo un llamado para que se evite llevar a cabo esta fusión, subrayando su preocupación por el impacto negativo que podría tener en la calidad de la educación superior. Fernández fue enfático en que el MESCYT no debe ser «contagiado» por lo que él considera la ineficiencia y deficiencia del MINERD.

“En el Ministerio de Educación han sido deficientes. Desde 2013 a 2023, se han invertido 80,000 millones de dólares gracias al 4% del PIB, y no hay un solo indicador que muestre una mejora en la calidad educativa. No debemos contagiar la educación superior con la inoperancia y la ineficiencia del Ministerio de Educación”, manifestó Fernández.

Diferencias fundamentales entre MINERD y MESCYT

El expresidente destacó que el MESCYT no solo se enfoca en la educación superior, sino que también abarca áreas clave como la ciencia, la tecnología y la innovación. En su opinión, si se fusionaran ambas instituciones, el componente de ciencia y tecnología del MESCYT tendría que ser trasladado a otra entidad, lo que podría generar una mayor burocracia y desorden en la administración pública.

Fernández subrayó que, desde su creación, el Ministerio de Educación Superior ha mostrado avances importantes en el otorgamiento de becas internacionales y la financiación de proyectos de investigación, aunque reconoció que los esfuerzos en este último campo aún son modestos. Sin embargo, recalcó que la educación superior ha experimentado mejoras notables, especialmente en la calidad de las universidades dominicanas, las cuales empiezan a ser reconocidas tanto a nivel nacional como internacional.

“Vemos que hay una mejoría en la calidad de las universidades de República Dominicana, y eso ya se empieza a reconocer. Por lo tanto, se trata de dos ámbitos de la educación radicalmente distintos”, señaló el exmandatario.

Críticas al uso del 4% del PIB para la educación básica y media

Uno de los puntos más críticos en la declaración de Fernández fue su referencia al manejo de los fondos del MINERD. Desde la implementación de la asignación del 4% del PIB para la educación en 2013, se han destinado recursos masivos al sector. No obstante, Fernández lamentó que, a pesar de esta inversión significativa, no se han logrado mejoras tangibles en la calidad educativa en los niveles de educación básica y media.

En este sentido, el expresidente expresó su preocupación de que unir ambas carteras pueda afectar negativamente los avances logrados en la educación superior, que ha logrado destacar en áreas como la internacionalización a través de becas y en la mejora de la calidad académica de las universidades.

Posibles implicaciones de la unificación

Fernández no solo criticó la posibilidad de la fusión por la ineficiencia que, en su opinión, caracteriza al MINERD, sino también porque considera que unir dos ministerios con enfoques tan diferentes generaría confusión y obstaculizaría el avance en ciencia e innovación. La ciencia y la tecnología, enfatizó, son áreas cruciales para el desarrollo del país, y fusionarlas con la educación básica podría diluir su importancia y recursos.

De llevarse a cabo la unificación, sería necesario crear una nueva institución para abordar específicamente los temas relacionados con ciencia, tecnología e innovación, lo que implicaría un incremento en la burocracia y posibles retrasos en la implementación de proyectos clave para el desarrollo del país.

Avances en la educación superior

Fernández recordó que la creación del MESCYT ha permitido a la educación superior en República Dominicana avanzar significativamente, especialmente en la mejora de la calidad académica y en la capacidad de las universidades para competir a nivel internacional.

A través de programas de becas y apoyo a la investigación, el ministerio ha ayudado a miles de estudiantes a acceder a oportunidades educativas en el extranjero, lo que ha elevado el nivel de formación en el país.

El expresidente concluyó afirmando que la educación superior y la educación básica son dos áreas que requieren enfoques distintos y que deben ser gestionadas de manera separada para evitar que los logros en el ámbito universitario se vean comprometidos por problemas administrativos y de gestión en el nivel básico y medio.