Autoridades disponen que niños de Kogland sean evaluados en Centro de Atención a la Diversidad
Santo Domingo, 30 mayo – Técnicos de los Ministerios de Educación y de Salud Pública sostuvieron este lunes una mesa de trabajo y coordinación interinstitucional, para buscar una solución inmediata a la situación que atraviesan más de ochenta niños, que de manera irregular recibían atenciones en el clausurado Centro de Terapia Neurocognitivas (Kogland).
Como punto estratégico de inmediato se dispuso que los padres de estos niños con discapacidad especial, acudan al Centro de Atención a la Diversidad (CAD) del Ministerio de Educación, para hacer un registro oficial, que permita identificar y realizar las evaluaciones y diagnósticos individuales a cada niño en la parte educativa, y luego ser referido al Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID) donde serán evaluados psicológica y terapéuticamente por especialistas y determinar la condición cada niño.
Tanto el CAD como el CAID, asumirán de manera directa estas evaluaciones clínicas, y los estudios correspondientes siguiendo las políticas institucionales, y emitirán en un plazo breve los informes necesarios con las recomendaciones específicas y las necesidades de cada niño.
Además, el Ministerio de Educación ubicará los niños que no estén inscritos en ningún centro educativo en las escuelas correspondientes, de acuerdo a la residencia y los resultados del proceso de evaluación, dejando en sus espacios actuales de escolaridad a los que pertenecen a escuelas públicas o centros privados.
Ambos ministerios hicieron el llamado a los padres de estos niños, dirigirse al Centro de Atención a la Diversidad de la Regional 15, ubicado en la calle Josefa Perdomo, No. 106, del Sector Gazcue, Distrito Nacional, o llamar al teléfono 809-682-0308, o escribir al correo [email protected].
El Centro de Terapia Neurocognitivas (Kogland) fue cerrado por no contar con las debidas habilitaciones y licencias para brindar servicios a la población, tanto del Ministerio de Salud Pública como de Educación (Minerd).
