ADP rechaza difusión de resultados parciales de evaluación docente y exige concluir el proceso
Santo Domingo, 19 oct.— La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) rechazó la divulgación de resultados parciales de la Evaluación del Desempeño Docente por parte del Ministerio de Educación, al considerar que las informaciones publicadas no ofrecen una visión completa del proceso y pueden generar interpretaciones equivocadas sobre la preparación profesional del magisterio nacional.
El gremio denunció que todavía hay 10,141 maestros pendientes de evaluación, por lo que calificó de irresponsable e improcedente emitir conclusiones definitivas sobre el desempeño de los educadores cuando aún no han concluido todas las etapas previstas.
Asimismo, señaló que, de los 112,778 docentes que completaron las fases establecidas, 3,440 todavía no han recibido sus calificaciones definitivas, pese a las gestiones de seguimiento y los reclamos realizados para obtener su publicación.
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, sostuvo que presentar resultados incompletos busca crear en la opinión pública una percepción negativa sobre la capacidad de los maestros dominicanos. A su juicio, se pretende instalar la idea de que el sistema educativo necesita amplios programas de capacitación para corregir supuestas deficiencias generalizadas que, según afirmó, no han sido demostradas de manera objetiva ni científica.
Hidalgo manifestó su preocupación por lo que describió como un intento de juzgar al magisterio a partir de datos inconclusos, sin tomar en cuenta a los miles de profesionales que todavía no han sido evaluados. En ese sentido, expresó que la sociedad tiene derecho a conocer la totalidad de los resultados y a recibir explicaciones que permitan comprenderlos de manera equilibrada.
El dirigente gremial defendió la trayectoria de los docentes y afirmó que, durante décadas, han demostrado su compromiso con la educación nacional, enfrentando múltiples dificultades y contribuyendo a la formación de generaciones de dominicanos. Por ello, rechazó cualquier iniciativa que procure desacreditar al sector mediante informaciones parciales o sesgadas.
La organización también advirtió que detrás de la insistencia en presentar a los educadores como profesionales supuestamente incapaces o insuficientemente preparados podrían existir intereses relacionados con la expansión del negocio de la capacitación docente. Según planteó, esa orientación favorecería a determinados grupos vinculados al mercado educativo, en lugar de contribuir al fortalecimiento integral de la escuela pública.
La ADP reiteró que las evaluaciones deben desarrollarse con criterios técnicos, transparencia, objetividad y respeto hacia los profesionales de la enseñanza. En consecuencia, demandó que los resultados finales se divulguen cuando haya concluido todo el proceso y se cuente con información suficiente para realizar una valoración justa del desempeño del personal docente.
El sindicato llamó a las autoridades educativas, a la sociedad dominicana y a los distintos sectores nacionales a actuar con prudencia y responsabilidad, evitando promover interpretaciones que deterioren la imagen de los maestros sin disponer de todos los elementos necesarios para un análisis riguroso.
Hidalgo sostuvo, además, que la dignidad del magisterio debe ser respetada y rechazó que las estadísticas incompletas sirvan de fundamento para campañas que atribuyan exclusivamente a los docentes los problemas estructurales del sistema educativo dominicano.
De acuerdo con los datos divulgados por el Ministerio de Educación sobre la Evaluación del Desempeño Docente 2025-2026, la calificación final, que integra los distintos componentes del proceso, alcanzó un promedio general de 85.4 puntos.
En la distribución por categorías, el 22 % de los participantes quedó ubicado en los niveles insuficiente o regular; el 42.3 % obtuvo las valoraciones de bueno o muy bueno, mientras que el 35.7 % alcanzó las categorías de competente o destacado.