De Camps y embajadora de Estados Unidos analizan cooperación en bilingüismo y tecnología educativa
Santo Domingo, 18 sept.— El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, recibió la visita de la embajadora de Estados Unidos en la República Dominicana, Leah Campos, con quien conversó sobre el fortalecimiento del sistema educativo y las posibilidades de ampliar las iniciativas de cooperación entre ambos países.
Durante el encuentro, los funcionarios abordaron temas de interés común, entre ellos la enseñanza del inglés, la incorporación de nuevas tecnologías en las aulas y la educación basada en valores.
Uno de los principales asuntos tratados fue el fortalecimiento del bilingüismo y la meta del Gobierno dominicano de capacitar a 400,000 jóvenes con competencias reales en inglés como segundo idioma.
Este objetivo está incluido en la hoja de ruta educativa correspondiente al período 2025-2028 y procura ampliar las oportunidades académicas y laborales de los estudiantes dominicanos.
De Camps y Campos también intercambiaron opiniones sobre el uso de la tecnología como herramienta para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como sobre las posibilidades de desarrollar proyectos conjuntos en esta área.
La educación en valores figuró igualmente entre las prioridades examinadas durante la reunión, ante la necesidad de complementar la formación académica y técnica con principios que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes.
El ministro y la diplomática reiteraron el interés de continuar trabajando de manera coordinada e identificar agendas comunes que permitan fortalecer la colaboración en áreas prioritarias para el sistema educativo dominicano.
Embajadora conoce iniciativas educativas
Como parte de la visita, Campos conoció algunas de las iniciativas que ejecuta el Ministerio de Educación para ampliar la formación artística, tecnológica y cultural de los alumnos.
Estudiantes pertenecientes a la modalidad en Artes realizaron una presentación de merengue, mediante la cual mostraron parte de las habilidades y conocimientos adquiridos dentro de ese programa educativo.
La exhibición permitió destacar el papel de la educación artística en la preservación de la identidad cultural dominicana y en el desarrollo de las capacidades creativas de los jóvenes.
Durante la actividad también fueron presentados proyectos de robótica educativa diseñados y desarrollados por estudiantes.
Estas iniciativas forman parte de los programas orientados a fomentar desde las aulas las competencias tecnológicas, el pensamiento lógico, la innovación y la capacidad para resolver problemas.
El encuentro permitió intercambiar perspectivas sobre las principales prioridades educativas del país y evaluar nuevas oportunidades de colaboración entre el Ministerio de Educación y el Gobierno de Estados Unidos en áreas de interés compartido.