Más de 2.6 millones de estudiantes inician el año escolar entre novedades, déficit de aulas y reclamos docentes
Santo Domingo, 24 agosto.– Más de 2.6 millones de estudiantes están convocados a regresar este lunes a las aulas en República Dominicana para el inicio del año escolar 2026-2027, un período que arranca con nuevas iniciativas oficiales, pero también bajo cuestionamientos por el déficit de espacios educativos, dificultades para conseguir cupos, planteles todavía en reparación y reclamos de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).
De la matrícula prevista para el nuevo período académico, alrededor del 78 % corresponde a centros educativos públicos, incluyendo los distintos niveles y modalidades del sistema. Aproximadamente 120,000 alumnos ingresarán por primera vez a las aulas.
El Programa de Educación de Personas Jóvenes y Adultas registra unos 180,000 estudiantes, mientras que el sector privado concentra más de 600,000 alumnos preuniversitarios.
El presidente Luis Abinader encabezará la apertura formal del año escolar durante un acto pautado para las 7:30 de la mañana en la Escuela Espejo La Milagrosa, en Santo Domingo Este.
El Ministerio de Educación (Minerd) sostiene que ha realizado los preparativos necesarios para garantizar el comienzo de la docencia y recibir a los más de dos millones de estudiantes correspondientes específicamente al sistema público. Sin embargo, la apertura encuentra problemas que durante años han acompañado al sector educativo, principalmente la disponibilidad de aulas y cupos.
Permiso de aprendizaje para conducir entre las novedades
Una de las principales novedades anunciadas para este período es la incorporación de educación vial dirigida a estudiantes de secundaria, con la posibilidad de que, al completar los requisitos establecidos, puedan obtener junto con su diploma el permiso de aprendizaje para conducir.
La iniciativa había sido desarrollada como plan piloto entre el Ministerio de Educación y el Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre (Intrant), y pasa ahora a formar parte de las acciones previstas para el nuevo año lectivo.
Otra medida anunciada por Educación es la creación de un Consejo Editorial Educativo, concebido para fortalecer y supervisar la producción de los libros de texto utilizados en las escuelas.
La decisión se produce en medio de cuestionamientos de la ADP sobre los contenidos educativos, particularmente por lo que el gremio considera una reducción progresiva de temas relacionados con la historia dominicana en algunos materiales utilizados en las aulas.
Aulas móviles y transporte para enfrentar falta de cupos
Ante las dificultades de espacio existentes en determinadas comunidades, el Minerd recurrirá nuevamente a aulas modulares o móviles y al Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), mediante rutas destinadas a trasladar alumnos hacia centros donde exista disponibilidad.
La disponibilidad de cupos constituye uno de los principales puntos de discrepancia entre Educación y el gremio magisterial.
La ADP ha manejado estimaciones superiores a 300,000 alumnos de primaria y secundaria que enfrentaban dificultades para encontrar espacio en los centros educativos, cifra que no es compartida por el Ministerio.
Las autoridades educativas habían asegurado que la demanda sería atendida para el comienzo de las clases y recientemente informaron que trabajaban en la ubicación de unos 6,000 estudiantes que todavía necesitaban ser incorporados a centros escolares.
Intervenciones en cientos de planteles
La infraestructura constituye otro de los desafíos del inicio de las clases. La Dirección de Infraestructura Escolar (DIE) informó que mantiene intervenciones en 710 espacios educativos y proyecta concluir cerca de 500 de esos trabajos.
Las autoridades establecieron, además, como meta poner a disposición alrededor de 1,500 aulas para aumentar la capacidad del sistema educativo.
Parte de las obras, sin embargo, permanecía en ejecución en vísperas de la apertura del año lectivo, situación que ha generado críticas de la ADP.
Su presidente, Eduardo Hidalgo, afirmó que las escuelas comienzan las clases sin haberse completado todas las aulas que, según el gremio, fueron prometidas desde 2022 para incorporar al nivel inicial a niños de tres y cuatro años.
Hidalgo cuestionó igualmente la situación de algunos techados escolares cuyas construcciones permanecen inconclusas y advirtió que la sobrepoblación continuará afectando a numerosos centros debido a la insuficiencia de espacios.
ADP llama a retornar a las aulas pese a sus reclamos
A pesar de sus críticas, la Asociación Dominicana de Profesores llamó a maestros, orientadores, psicólogos, directores, subdirectores, coordinadores pedagógicos y personal administrativo y de apoyo a presentarse desde temprano este lunes para recibir a los estudiantes.
El gremio mantiene entre sus reclamos la entrega de los fondos correspondientes a la descentralización educativa, mejoras salariales para el personal administrativo y de apoyo, así como el nombramiento de profesores, orientadores y psicólogos.
La ADP también pidió al Gobierno declarar de alta prioridad la intervención de aquellos planteles escolares que presentan condiciones estructurales vulnerables y que, según advierte, podrían representar un peligro frente a fenómenos naturales.
El comienzo del curso estuvo precedido, además, por movilizaciones del gremio. La pasada semana los docentes reclamaron, entre otros puntos, el pago de incentivos relacionados con la Evaluación de Desempeño Docente 2025-2026.
Útiles y uniformes para más de 1.8 millones de alumnos
Como parte de los preparativos, el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie) desarrolla la distribución de útiles y uniformes en 6,577 centros educativos del país.
Según las cifras oficiales, 1,806,872 estudiantes serán beneficiados con utilería escolar y vestimenta durante el período 2026-2027.
Los materiales son entregados de acuerdo con el nivel educativo. Para los alumnos del nivel inicial, el paquete contempla una mochila pequeña, cuaderno de dibujo, lápices de colores, sacapuntas y lápiz de carbón.
Los estudiantes de primaria y secundaria reciben una mochila grande, tres cuadernos de rayas, lápices de colores, sacapuntas, lápiz de carbón, goma de borrar, juego de cartabones y regla.
La indumentaria destinada a los distintos niveles está compuesta por medias blancas, polocher azul celeste, pantalón azul marino y un par de zapatos. El programa contempla cinco tipos diferentes de calzado, de los cuales cada estudiante recibirá el correspondiente.
Menú escolar incluye proteínas, cereales, vegetales y frutas
El Inabie también tiene preparado el programa de alimentación para el nuevo período, con un menú diseñado de acuerdo con las necesidades nutricionales de los estudiantes y que combina proteínas, cereales, leguminosas, vegetales y frutas.
Entre las opciones contempladas figuran arroz con vegetales o arroz blanco acompañado de muslo de pollo guisado y ensalada de tomate y pepino.
También se incluyen lentejas guisadas, sardinas guisadas y ensalada de repollo y maíz, además de frutas como guineo maduro, mandarina o porciones de frutas picadas utilizadas como postre.
El menú incorpora igualmente sancocho de guandules con masa de cerdo y ensalada de aguacate cuando se encuentre en temporada; habichuelas rojas guisadas; huevos con vegetales al horno; ensalada de zanahoria y repollo sudado; pastelón de plátano maduro y fajitas de pollo con pimientos.