Nueva York prohíbe temporalmente la inteligencia artificial para estudiantes hasta octavo grado
Nueva York, 2 sept..– Las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York prohibirán durante el próximo año escolar que los estudiantes de primaria e intermedia utilicen herramientas de inteligencia artificial generativa, anunció el alcalde Zohran Mamdani.
La moratoria tendrá una duración de un año y formará parte de una evaluación más amplia sobre la manera en que los alumnos del sistema escolar público más grande de Estados Unidos interactúan con esa tecnología.
La disposición será aplicada a todos los programas informáticos que empleen inteligencia artificial generativa dirigida a estudiantes desde los primeros niveles educativos hasta el octavo grado.
La Alcaldía describió la iniciativa como la prohibición más amplia de esta naturaleza adoptada hasta ahora por un sistema escolar estadounidense.
Al mismo tiempo, las autoridades educativas establecerán clases sobre alfabetización en inteligencia artificial dos veces al año para todos los estudiantes de secundaria superior.
La ciudad también pondrá en marcha programas piloto mediante los cuales algunos alumnos de esos niveles podrán utilizar un grupo reducido de plataformas de inteligencia artificial bajo la supervisión directa de un educador.
Los denominados chatbots de compañía, diseñados para mantener conversaciones de carácter personal o brindar apoyo emocional, estarán prohibidos en todos los niveles escolares.
La nueva política surge mientras estudiantes, padres y autoridades educativas de Estados Unidos intentan determinar cómo incorporar la inteligencia artificial en las aulas sin que los alumnos dependan excesivamente de ella o la utilicen para cometer fraude académico.
Mamdani, miembro del Partido Demócrata, defendió la decisión durante una rueda de prensa y señaló que las escuelas enseñan diariamente a los niños a formular preguntas, cuestionar supuestos, examinar las ideas y preguntarse por qué ocurren las cosas.
El alcalde sostuvo que las autoridades tienen la obligación de aplicar ese mismo sentido crítico al evaluar la incorporación de la inteligencia artificial en los centros educativos.
Límites al tiempo frente a las pantallas
La ciudad también recomendará límites diarios para el tiempo que los estudiantes permanecen frente a las pantallas durante la jornada escolar.
La propuesta establece un máximo de 30 minutos diarios para los alumnos de tercero a quinto grado y de 45 minutos para los estudiantes de sexto a octavo.
Los docentes podrán seguir utilizando herramientas de inteligencia artificial para preparar las clases, diseñar materiales educativos y desarrollar labores administrativas u operativas.
Además, las autoridades efectuarán una revisión general de todas las herramientas tecnológicas empleadas en las escuelas públicas de la ciudad.
Los programas considerados innecesarios para el aprendizaje serán eliminados del sistema, como parte del propósito de reducir la dependencia de dispositivos y plataformas digitales.
Nueva York ya había aprobado el año pasado una prohibición del uso de teléfonos celulares por parte de los estudiantes durante la jornada escolar.
La política forma parte de una tendencia más amplia en Estados Unidos. Otros grandes distritos escolares, incluido el de Los Ángeles, han adoptado restricciones relacionadas con las herramientas generativas y el uso de dispositivos electrónicos entre los alumnos más pequeños.
Estados carecen de una política uniforme
Al menos 37 estados de Estados Unidos cuentan con orientaciones oficiales sobre inteligencia artificial que pueden servir como modelo para los sistemas escolares.
Sin embargo, todavía no existe una definición única sobre qué significa la alfabetización en inteligencia artificial ni un consenso acerca de la manera en que debe enseñarse.
Los centros educativos tratan de encontrar un equilibrio entre preparar a los alumnos para utilizar una tecnología que está transformando el mundo laboral y evitar que su uso debilite el pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje independiente.
La administración municipal considera que los estudiantes de secundaria superior deben conocer el funcionamiento de la inteligencia artificial, sus riesgos y sus posibilidades antes de depender de esas herramientas.
Por esa razón, podrán participar en clases periódicas de alfabetización tecnológica y en proyectos experimentales desarrollados bajo supervisión.
Sindicato respalda límites, pero plantea dudas
Michael Mulgrew, presidente de la Federación Unida de Maestros de Nueva York, valoró positivamente las restricciones al tiempo frente a las pantallas.
No obstante, consideró que la política municipal sobre inteligencia artificial deja numerosas preguntas sin responder.
Mulgrew pidió aclarar cómo actuará el Departamento de Educación para exigir que los productos tecnológicos adquiridos por la ciudad cuenten con mecanismos adecuados de seguridad relacionados con la inteligencia artificial.
El dirigente sindical sostuvo que, si las autoridades pretenden abordar seriamente el problema, deben comenzar por exigir garantías a las empresas proveedoras, en lugar de dejar que cada comunidad escolar o educador determine posteriormente si una herramienta cumple con la nueva normativa.
Josh Golin, director ejecutivo de Fairplay, organización dedicada a la defensa de los niños, dijo que habría preferido una moratoria más prolongada y un mayor intervalo entre el anuncio de la medida y el inicio del nuevo año escolar.
Golin consideró que un año no constituye un período suficiente para evaluar adecuadamente los efectos de la inteligencia artificial en el proceso educativo.
También manifestó que corresponde a las empresas responsables de esas plataformas demostrar que sus productos son seguros, eficaces para enseñar y que no sustituyen las relaciones personales entre estudiantes y educadores.
Asimismo, señaló que las compañías deben probar que sus herramientas no estimulan una dependencia excesiva ni facilitan el fraude académico generalizado.
Los estudiantes de las escuelas públicas de Nueva York tienen previsto regresar a las aulas la próxima semana, cuando comenzará a aplicarse la nueva política. Fuente: The Associated Press